各系：

当前大学生心理问题日益突出，今年开学以来，省内各高校连续发生多起学生非正常死亡事件，引起各地各高校的高度重视。为切实加强校园安全教育和管理，有效防范学生非正常死亡事件的发生，请各系务必高度重视大学生心理健康教育工作，切实强化落实心理危机预警干预。现将相关通知如下：

1、进一步落实《关于加强学生心理危机干预工作的紧急通知》（学生处文件编号[2012]6号）要求，发挥班级心理委员和宿舍心理气象员等朋辈心理辅导队伍的作用，通过辅导员、班主任（导师）的谈心、走访宿舍、家校联系等工作，密切关注心理异常学生动态，及时收集掌握学生动向。

2、建立健全学生心理危机预警库。根据入学时的心理普查结果及日常行为举止表现，对已经发现有明显性格异常（如极度偏执、抑郁、敏感）、或有较严重心理问题（如焦虑、恐怖、强迫等）的学生，应纳入学生心理危机预警库，主动进行约谈和干预。建立心理会诊制度，定期分析这些学生近期心理和行为变化，提出干预措施。

3、建立心理辅导活动规范，保证辅导质量。辅导员应按“谈心制度”要求定期与心理问题学生谈话，及时掌握学生心理动态，对问题无法有效缓解的学生，必要的情况下与健康中心心理咨询室取得联系和介入。

4、坚持编制《学生心理动态跟踪表》(下载专区下载)，并于每月5日前上报至学生处。本表应涵盖心理咨询室反馈到各系、各专业的全部心理异常学生。各辅导员对接受心理辅导的学生要做好记录和档案保管；确保每一个接受心理辅导的学生心理问题得到明显缓解。

5、建立转介机制，加强家校联系。辅导员要建立与心理异常学生家长的定期沟通制度，及时了解、反馈学生的思想动态，对因心理异常突发意外的学生要在第一时间与家长取得联系。同时要加强与我校健康中心心理咨询室专业咨询教师的交流与沟通，对已经发现患有极度严重心理问题、无法正常学习和生活的学生，辅导员要在征得家长同意后，及时转介到专业医疗机构进行治疗。与家长沟通时，要有书面记录或录音记录。

6、推广有助于发现学生心理问题的其他途径和方法。各系指定一名辅导员负责本系学生心理健康教育工作，设立学生心理热线、心理信箱，通过微博、微信等新媒体的方式，引导学生将在日常生活和学习过程的焦虑、烦恼等消极情绪，通过书信的形式加以表达和渲泄，及时帮助学生消除心理问题。请各系将负责老师和心理热线、心理信箱等信息于10月31日前报学生处宋丽丽备案。

7、辅导员要加强自身业务素质学习，积极参加学校、各级教育主管部门和社会组织的心理健康教育方面的培训，认真组织开展关于心理健康教育的主题班会，鼓励同学们认真上好《大学生心理健康》必修课，加大心理健康教育宣传力度。